Черчение — отзывы о мастерах в Кемерово

Вера Ивановна отличный педагог и специалист в своём деле! Моя дочь занималась у неё один год, начинали с нуля. Занятия проходили 1-2 раза в неделю. Итог - поступление в государственную академию МАРХИ(Московский архитектурный институт) . За вступительное испытание по черчению Варя получила 70 баллов из 100. Как мы рады, что выбрали именно этого преподавателя!!!

Все супер

Действительно отличный специалист, сразу с первых минут общения стало понятно, что человек Профи в своем деле, дочери очень нравится посещать занятия , результат еще рано оценивать, но не сомневаюсь, что итог будет отличный. Спасибо

Мой ребёнок занимается с Татьяной Евгеньевной с 16 января. О результатах пока судить рано. Стоимость услуг устраивает. Педагог очень опытный, объясняет хорошо, доходчиво. Ребёнку нравится. При возможности порекомендуем специалиста своим друзьям. Продолжаем заниматься.

Сыну специалист очень помог.За одно занятие подробно объяснила. Спасибо.

Очень крутой преподаватель! Спасибо большое. Все понятно и своими словами Сдал зачет.

Здравствуйте, меня зовут Александр. В начале июля 2024г. я занялся поиском репетитора по математике для моего сына. Мальчик закончил (2-й класс) учебный год с итоговой двойкой по математике. По остальным предметам оценки за год в основном четверки, английский язык стабильно пятерка. От пересдачи итоговой контрольной работы по математике в конце учебного года мы отказались по причине того, что ребенок находился в переутомленном и подавленном состоянии. Не сложились взаимоотношения с учителем, которая является и классным руководителем. Мое мнение, что у учителя, как у молодого специалиста, недостаточно опыта общения с детьми. Вместо реальной помощи с ее стороны был постоянный прессинг, постоянные замечания и упреки. Причем, это делалось при всем классе. Из-за чего у мальчика появилась неуверенность. Практически каждая контрольная работа или вызов к доске заканчивались двойкой. Также необходимо отметить, что в гимназии программа по математике по Пeтерсону, которая отличается повышенной сложностью. Со стороны учителя нам неоднократно поступали настоятельные советы сменить школу на другую, где нашему ребенку будет проще справляться с учебной программой. Ребенку дали возможность отдохнуть и восстановиться в течение июня месяца. Но ситуацию надо было срочно исправлять и серьезно подойти к пересдаче годовой контрольной работы по математике в сентябре месяце. Я оставил заявку на сайте ПРОФИ.РУ. Откликнулись порядка пяти репетиторов по математике. Светлана Сергеевна, на мой взгляд, предложила самый удобный и понятный мне вариант формата проведения занятий. Поэтому, мы остановили свой выбор работе с ней. Хочу отметить, что с самого начала я не предполагал вариант дистанционного обучения. Но было решено попробовать. Мы обговорили условия, цели и график занятий, и буквально на следующий день приступили к занятиям. Основной целью было повышение успеваемости по математике, а в виде результата мы хотели видеть успешную пересдачу годовой контрольной работы. Светлана с самого начала сумела найти подход к ребенку и расположить его к себе. Занятия сначала проходили в игровой форме. И я заметил, что с течением времени у ребенка пропала напряженность и начал появляться интерес. Также постепенно повышалась сложность заданий и примеров. Вместе с тем Светлана отслеживала еще и текущее состояние и настроение ребенка, регулируя уровень нагрузки и сложности заданий. Поскольку занятия проходили в период летних каникул, мы выбрали комфортное для ребенка время проведения занятий. Занятия проводились трижды в неделю, с перерывом в один день, который использовался для выполнения домашних заданий. Времени до начала учебного года оставалось не так много, чуть более полутора месяцев. Поэтому, задача мне казалась мало выполнимой. Постепенно я стал отмечать, что мальчик стал усваивать материал, вникать и запоминать правила и алгоритмы. И самое главное у него появилась уверенность. В таком режиме прошли полтора месяца подготовки к началу учебного года. В итоге, на первом же уроке математики в новом учебном году, мальчика сразу же вызвали к доске для решения задачи. С чем он, к удивлению, учительницы справился и получил четверку. Она также отметила, что с ребенком была проведена серьезная работа во время летних каникул и мальчик пришел подготовленным. Примерно через неделю последовала пересдача итоговой годовой контрольной работы, которую сын написал на четверку. Текущие оценки по математике в этом учебном году в основном четверки. В общем, на текущий момент можно говорить о том, что мы вышли на твердую четверку по математике. И математика стала вторым любимым предметом после английского языка. Задача минимум, на данный период времени, была выполнена. В настоящее время мы продолжаем занятия. Хочу поблагодарить Светлану Сергеевну за проделанную результативную работу. Я также рекомендовал бы Светлану Сергеевну как грамотного и доброжелательного педагога, умеющего найти индивидуальный подход к ребенку.

Мы тут немного болели и неделю пропустили, но в четверг снова пойдем на занятие к логопеду. Она нашла подход к моему пятилетнему сыну, и они нормально занимаются. Я слышу, как они работают, понимаю, что она достаточно строгая. Сама я привыкла и считаю, что такого маленького ребенка надо бы больше хвалить и особенно тогда, когда у него что-то получается, ведь это хороший стимул. Я не говорила ей об этом, и не было такого момента, чтобы я возмутилась. Она не обижает ребенка, но было бы лучше, если бы она его еще и хвалила за старание, за достижения. Хотя моя бы мама сказала, что с ребенком надо быть еще строже, но я привыкла и всегда хвалю за его успехи. Так что ее строгость не критична. Просто это мне не привычно и не совсем нравится. Муж послушал урок и тоже сказал, что все нормально. Но, возможно, именно поэтому ребенок ее стесняется, и нет открытости с его стороны, нет желания заниматься. Я сама стала заниматься с ним по ее рекомендациям, и услышала, что у него уже получилось рычать. Мы поговорили с Олесей Владимировной, и она сказала, что надо доходить до конца месяца, чтобы закрепить результат. Он у нас совсем не говорил звук «р», потом у него было французское произношение, так что успех у нас есть! А логопед пообещала, что она нам его закрепит. Устраивает меня и то, что она рядом с нами, что не надо никуда ехать. Это наш первый логопед, и я думаю, может, у нее такая методика, и это достаточно эффективная методика, ведь мы начали заниматься в августе, а через полтора месяца уже видим результат. Она и «л» нам поставила. Этот звук у мальчика сразу получился. Помимо логопедических задач она обучала ребенка и давала знания: они и стишки учили, и звуки разбирали. У нее все получилось. Она молодец. Справедливости ради отмечу, что если во время занятия она не хвалила ребенка, то после занятия она мне много хорошего о нем говорила и очень хвалила. Поэтому, скорее всего, я не права, и она держала его в напряжении, чтобы ребенок концентрировал внимание на занятии. Надеюсь, что работа через неделю-другую будет успешно завершена. Как логопеду я ей однозначно поставлю пять.

Пришла в августе 2022 года с полным нулём. Ксения Николаевна выслала мне пробный вариант, в котором я не смогла решить ни одного задания. Ранее задания егэ не разбирала никогда, математическая база была такая себе, если оценивать по школьным меркам, то 2,5-3. Занимались три раза в неделю. В конце каждого занятия задавалось д/з, в больших количествах. Работали довольно плотно, я каждый день что-то решала. Всё д/з проверялось, разбирали неправильно выполненные задачи, на все мои вопросы были даны ответы. Ближе к экзамену, раз в одну-две недели(с января по конец мая) Ксения Николаевна проводила пробники. Мне высылали вариант ЕГЭ, который я должна была решить и выслать в рамках времени экзамена, без подсказок и подсматриваний в тетрадь. На выходные в качестве д/з мне выдавался вариант Ларина(с частичными заменами, если задание выходит за рамки егэ). Ближе к экзамену д/з становилось всё сложнее и объёмнее. За 9 месяцев упорной работы я научилась решать всю первую часть и два задания из второй(12 и 14, иногда 15, но не всегда) части. В этом году я не поступаю в ВУЗ(семейные обстоятельства), поэтому буду заниматься с Ксенией Николаевной ещё годик. У меня есть опыт занятий с разными репетиторами. Ксения Николаевна профессионал своего дела, знает критерии и показывает как правильно оформлять задачи из второй части, покажет на примере сканов учеников прошлых лет, ответит на любой интересующий вас вопрос и спокойно объяснит всё(даже если до этого уже объясняла вам неоднократно). На занятиях с этим репетитором я не испытывала дискомфорта или желания прекратить урок. Занятия проводились на площадке Skype без опозданий и задержек со стороны репетитора. Услугами репетитора довольна, за год проделали непостижимый для меня объём работы. Дальше - больше.

Мне 23 года и в этом году я решила пересдать егэ. Одним из предметов, выбранных мной, стала История России, которая с момента окончания 11го класса забыта напрочь. В голове было много сомнений и переживаний, я сказала себе: «если найду крутого преподавателя - буду готовиться». В первый же день выбор мой пал на онлайн школу Тетрика и мы договорились о первом пробном (и бесплатном) занятии с преподавателем. И вы, дорогой читатель, даже не представляете как мне повезло! За 11 лет школы и 3 года строительного вуза я встретила большое количество людей, которые проводили занятия, но из них только единицы действительно являются ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ, которые с горящими глазами рассказывают свой предмет, поддерживают своих учеников и всегда стараются дать больше, чем от них требуется. И все это о моем преподавателе истории - Максиме Юрьевиче, который даже мои ошибки снаряжает добрыми шутками, которые в дальнейшем помогают мне помнить верные ответы. Мы занимаемся всего лишь месяц, но я уже перестала бояться сдавать егэ по истории, а после уроков у меня всегда отличнейшее настроение на весь день! Сами занятия проходят на платформе школы Тетрика в, так скажем, «цифровом кабинете», где в режиме онлайн вы с преподавателем можете видеть/слышать друг друга, решать вместе задания на доске и открывать теорию. Весь пройденный материал сохраняется и к нему можно вернуться в любой момент! Платформа нереально удобная, приятно оформлена и абсолютно проста в использовании! И отдельное внимание хочу уделить прекрасным девушкам, с которыми мы решаем организационные вопросы. Даже через сотни километров чувствуется тепло и доброта, с которой к тебе относятся! Очень счастлива, что сделала именно такой выбор, что и вам рекомендую ❤️ ❤️ ❤️

Нам преподаватель очень понравилась. Она вдумчивая и спокойная. Мой сын в школе стал увереннее, и мы поняли, что он владеет материалом, значит, пробелы устранили. Они еще по теме занимались. Она старалась не только про математику с ним говорить, но и про увлечения, про компьютерные игры. Задачи придумывались с теми героями, с которыми ему интересно – у нее неформальный подход. Я не хотела с ней расставаться. Она молодая, а мне нравятся молодые: детям с ними интересно, детям не хватает общения с молодыми, они совсем по-другому строят общение. К ней замечаний не было. Скорее всего, замечания были ко мне: я задерживалась с платежами, так как иногда просто закрутилась и забывала вовремя оплатить. Я боялась, что она обиделась, надеюсь на ее понимание. Занятия были наглядными: пользовались электронной доской и возможностями Skype, и учебники скачивали – все присутствовало. Но у нас дисциплина хромает, и мы поняли, что репетитор, который будет рядом с таким ребенком, не позволит ему отвлекаться ни на друзей в Skype, ни на кошечек. Он еще говорил, что по тем ссылкам, которые она присылала и где были учебники, открывались и плохие сайты. Мы долго с ней общались, и вывод получился один – нам нужен репетитор в нашем городе. Мы готовы выходить к нему, или пусть он будет приходящим. Надеемся на вашу помощь и содействие в поиске такого специалиста.

Алексей Михайлович замечательный преподаватель! Сын в начале 11 класса решил, что будет сдавать ЕГЭ по географии , но сначала хотел попробовать себя в олимпиадах. До этого в олимпиадах по географии он не участвовал. Алексей Михайлович готовил сына - они решали практические и теоретические задания, обсуждали общие тенденции развития географии как науки. Результат : призёр в перечневой олимпиаде (Герценовская), в ломоносовской олимпиаде до призёра не хватило 1 балла, ещё в двух - вышел в заключительный тур. За такой короткий срок, практически полгода, это замечательный результат, т к призёр перечневой олимпиады получает право поступления БВИ в ряд профильных вузов. Во второй половине февраля сын начал готовиться к ЕГЭ, т.е. нужно было проработать большое количество типов заданий, которые значительно отличаются от олимпиадных и провести подготовку практически за 3 месяца. С помощью репетитора сын справился – получил 92 балла на ЕГЭ. Я очень рада ! Мы очень благодарны Алексею Михайловичу за его доброжелательность, искреннюю заинтересованность, профессионализм, нацеленность на результат ученика! СПАСИБО ! Очень рекомендую!

Занятия продолжаются. Вообще, если судить по тем лекциям, которые репетитор преподает, слушаю со стороны, всё чётко, по полочкам, очень выдержанный, очень организованный, нареканий в плане обучения нет, ничего, отрицательных эмоций нет. Обучение проходит: это не презентации, по крайней мере, это его личные лекции, дочь записывает на диктофон, чтобы успеть больший объем материала прослушать, принять, затем она это конспектирует, потом закрепляется, проверяется, насколько ученица ответственно подходит к занятиям. Сейчас они дошли до эссе, обучаются, она должна выполнить упражнения, и у них проверочная работа. Я особо не вникаю, у меня ребёнок ответственный, она все это выполняет, каждое занятие, которое проходит, мы с ней обсуждаем, что было на занятии и как прошло занятие, что подчеркнула, что не подчеркнула. Мысли упорядочиваются, по крайней мере, то, что происходит в нашей школе по подготовке к ЕГЭ, значительно разнится с тем, что преподаёт Антон Александрович, но исключительно, если так посмотреть, то как-то так всё с толком, по существу, ничего лишнего, пока, на мой взгляд, на этом этапе всё нормально.

Мы продолжаем заниматься с педагогом. То, что мы от него требуем, он все делает. Впечатление хорошее. Я сама на занятиях не присутствую. Ребенок от занятий не отказывается, никакого негатива нет. Объясняет педагог понятно. Пока мы от педагога не собираемся отказываться. Мы просили, чтобы занятия были только по школьной программе, именно по программе, которую дает школьный учитель. Самый главный результат – ребенок стал сам решать все контрольные и самостоятельные работы, он не пытается списывать. К сожалению, школьный учитель ребенку выше четверки не ставит оценку, но это субъективное мнение учителя. В целом у ребенка ушел страх от того, что он не сможет что-то решить. Это для меня было главным. Раньше ребенок в лучшем случае или списывал, или вообще говорил, что ничего не знает. Педагог внимателен и терпелив. Он учитывает все мои пожелания. Я просила педагога, чтобы он переспрашивал ребенка, понял ли он, убеждаться в этом. Педагог прислушивается к моим советам, не игнорирует. На занятиях педагог использует и сборники по решению задач. Он неравнодушен. Несколько раз он мне звонил и спрашивал про успеваемость ребенка, что мне хотелось бы добавить. Педагог очень пунктуален, всегда приходит на занятия в назначенное время.

Заниматься мы с братом начали в начале прошлого года с нуля, мы совсем ничего не знали , а был уже 9 класс и нам была нужна, как и олимпиадная подготовка , так и программа школы. Не каждый учитель может обеспечить такую подготовку и понять , что именно требует ученик, но А.А в полной мере понял, чего мы хотим. Все занятия были крайне интересными- разбор сложных задач, которые были непонятны, обсуждение теории и, конечно практика. Все занятия и теория размещались в папках облачного хранилища, что очень удобно и структурировано. Учитель мало того, что замечательный педагог, так и хороший человек-даже во внеурочное время А.А может объяснить какую либо задачу, или прислать что-либо интересное по теме занятий, порекомендовать интересный контент, связанный с физикой. Мы занимались с разными учителями, но именно А.А смог нам обеспечить то, чего мы хотели. Я искренне рекомендую заниматься всем тем ,кто нацелен на макс баллы ЕГЭ или на победу в олимпиаде. Главное- выполнять все, что требует

Всем привет! От школьной и университетской программы осталось только "London is the capital of Great Britain", а по работе пришлось сдавать IELTS. Были сомнения в том плане, что стиль преподавателя мне не подойдёт, но Наталья уже на пробном занятии показала высший пилотаж и покорила своей компетентностью и подходом (особенно учебной доской). На занятиях мне приходится много говорить - Наталья меня поправляет и на основе моих ошибок составляет план учёбы. Занимаемся уже второй месяц, прогресс есть, а вот страха перед экзаменом - нет :) Возможно, это субъективно, но мне не нравится, что задают много "домашки". После 10-тичасового рабочего дня крайне сложно что-то учить, но Наталья будет каждый раз напоминать о моих долгах и не отпустит меня, пока не убедится, что я всё понял (помогите!). Однако, в сухом остатке, оно того стоит. Без репетитора я "учил" английский 2 года и теперь умею быстро читать русские субтитры... С Натальей всё сдвинулось с мёртвой точки. Спасибо!

Замечательно впечатление о педагоге! Она очень хорошо объясняет, очень доходчиво. Если мне что-то непонятно, я спрошу 10 раз. Педагог мне с разных сторон объяснит, пока до меня не дойдет. Я не боюсь что-то спросить. В этом плане мне очень нравится. Сама методика преподавания нравится. Она очень легко и просто объясняет своими словами, без каких-то терминов заумных. На уроках мы читаем, ставим правильно произношение, ставим язык правильно, гортань. Педагог мне объясняла, что мы забываем русский язык, забываем русское произношение, говорим по-английски с нужным произношением. Я читаю, педагог слушает. Когда мы проходим какую-то тему, то делаем тестирование, чтобы понять, как я закрепила эту тему. Если у меня есть ошибка, то мы еще раз разбираем. Обязательно на дом она даёт работу. У меня сын занимается английским. Мы даже с ним спорим иногда, и я права оказываюсь, когда где-то он неправильно произносит. Я могу педагогу вопрос задать на WhatsApp, она всегда мне ответит. Мне очень нравится работать с этим преподавателем.

Из наших договоренностей все соблюдалось. Сейчас мы уже не занимаемся, так как цель была достигнута: мы поступили туда, куда планировали. Репетитор помогал моей дочери готовиться к вступительному экзамену – она сдала его на максимально возможно высокие баллы. Сама я с преподавателем не сильно общалась, так как в основном он общался с ребенком. Он интеллигентный, видно, что образованный и умный молодой человек: он может заинтересовать собеседника. На занятиях он не просто давал теорию, а обязательно подкреплял ее примерами из жизни. Девочка не жаловалась, что что-то не понимала, хотя обществознание само по себе – сложный предмет, и если были у нее проблемы с его пониманием, то из-за пробелов, возникших к школе. Благодаря занятиям они были восполнены, слава богу. Добавлю о дополнительном материале: репетитор всегда готовился и, рассказывая тему, использовал его на каждом занятии. Он приносил распечатки и оставлял их ребенку, чтобы ученица могла продолжить изучение дома. Он оставлял ей заготовки с различными определениями и понятиями, чтобы ей не искать их самостоятельно. У нее и сейчас лежит стопочка этих листочков – если на будущее ей что-то понадобится, то у нее все есть, все скомпоновано.

Сказать, что я была удивлена, ничего не сказать. Светлана Валерьевна, с одной только консультации помогла мне понять как двигаться дальше в отношении моего сына. Наша консультация длилась 1,5 часа, хотя мне показалось, что больше 2-х, потому что мы очень много всего успели обсудить. Сначала были мне и сыну заданы вопросы, направленные на то, чтобы вскрыть проблему. Затем были слова, убеждения в том, что видно на самом деле. Я узнала, что тревогу бить надо было года на 2 раньше и сейчас у нас в запасе осталось совсем мало времени, чтобы успеть до начала созревания и выброса гормонов (13 лет). Решать проблемы надо совместно с мужем, чтобы была помощь, поддержка и для мальчика это сверхважно. Главная фраза: "Небольшие усилия приведут к большим результатам". Двигаться надо постепенно, но неотступно. Светлана и мне дала личное напутствие по моей проблеме со старшим братом. Обсудили и отношение двоих моих детей. После консультации - я провела беседу с мужем и сыном. Начали действовать!

Плюсы: Только плюсы и ничего кроме) Минусы: Нет Описание: Спасибо огромное вам Людмила Николаевна! Педагог с большой буквы! Как нам повезло, что год назад среди множества анкет мне попалась ваша, и текст на страничке коснулся сердца. Все правда! Мой сын как раз и есть тот хронический троечник который сдал диктант в 4 четверти на 4 и огэ на 31 бал из 39. Очень переживала за русский, сын в 4, 5 классе занимался с дефектологом, диктанты все эти годы были нашим страшным сном. 17-20 ошибок - легко! Он сменил трёх репетиторов офлайн, изменений 0! Все эти люди думали, что проблема в отсутствии знаний, они упорно штудировали правила, новые и новые, но как только закрывалась страница с предыдущими, все знания как будто исчезали)) я не знаю как это объяснить, но применять правила на диктантах он не мог, ответить у доски по правилам мог, а писать нет. Русский язык по Скайпу, как это возможно?! Для меня это было просто от безисходности. А Людмила Николаевна смогла! Честно, сомневаться я перестала когда он написал последний пробник на 33 бала, ему не хватило бала до 5! До 5!! Вот тогда я полность и безоговорочно поверила что волноваться не о чем. Да перед этим были изложения на 4/4, но въевшийся стереотип так легко не сдается)) Спасибо ещё раз!!!